[全新一季]傳媒研究:時尚與風格的定義與展現 (牛津/劍橋 國際課程科研專案:課程27)
University of Cambridge/Oxford Professor Academic Online Research Program
★本文介紹的是單堂課程內容,想了解『牛津/劍橋 國際課程科研專案』整體如何運作,請至這篇文章:『牛津劍橋國際科研專案詳解』
課程名稱:傳媒研究:時尚與風格的定義與展現
專案背景 Program Background
時尚是個人審美和自我認知的展現。時尚是一種情緒,一種精神,傳媒則是將這種情緒和精神商業化的手段。“我自己決定想成為誰,這就是我。”以無盡的方式詮釋創意,將獨立與叛逆昇華為藝術,不斷打破社會傳統對女性的刻板認知,重塑自由、獨立、雋永的全新女性形象,這是時尚傳奇香奈兒女士發動的時尚之戰。時至今日,時尚不僅作為一種自我表達,更是一種社會權力形式,與商業有著密切聯繫。譬如,亞文化下的時尚和風格往往被視為抵制主流文化主導和壓迫的手段。項目將站在傳媒、文化與傳播學角度,展示媒體如何塑造時尚和風格,並將其與更龐大的社會權力體系聯繫起來。
項目介紹 Program Description
專案內容包括時尚與風格的定義和時尚如何展現特定文化,時尚產業的發展和大眾文化轉向,時尚、性別、性與名流的聯繫,時尚與風格作為對抗主流文化的手段,快時尚的發展等。學生將通過項目全面培養獨立思辯與批判能力,對時尚產業形成自己獨到的認識與感知,在專案結束時提交報告,進行成果展示。
適合人群 Targeting Students
》高中生、大學生
》傳媒學、數字媒體、時尚傳播學、社會學等專業或者希望修讀相關專業的學生;熱衷時尚或者關注時尚產業發展的學生
參考導師 Instructor Introduction
任職學校 University
劍橋大學(University of Cambridge;勳銜:Cantab),是一所世界頂尖的公立研究型大學,採用書院聯邦制,坐落於英國劍橋。其與牛津大學並稱為牛劍,與牛津大學、倫敦大學學院、帝國理工學院、倫敦政治經濟學院同屬“G5超級精英大學”。劍橋大學是英語世界中第二古老的大學,前身是一個于1209年成立的學者協會。
八百多年的校史彙聚了牛頓、開爾文、麥克斯韋、玻爾、玻恩、狄拉克、奧本海默、霍金、達爾文、沃森、克裡克、馬爾薩斯、馬歇爾、凱恩斯、圖靈、懷爾斯、華羅庚等科學巨匠,彌爾頓、拜倫、丁尼生、培根、羅素、維特根斯坦等文哲大師,克倫威爾、尼赫魯、李光耀等政治人物以及羅伯特·沃波爾(首任)在內的15位英國首相。截止2019年10月,共有120位諾貝爾獎得主(世界第二)、11位菲爾茲獎得主(世界第六)、7點陣圖靈獎得主(世界第八)曾在此學習或工作。
劍橋大學在眾多領域擁有崇高的學術地位及廣泛的影響力,被公認為當今世界最頂尖的高等教育機構之一。劍橋大學是英國羅素大學集團、金三角名校及劍橋大學醫療夥伴聯盟的一員,衍育了科技聚集地“矽沼(Silicon Fen)”。學校共設八座文理博物館,並有館藏逾1500萬冊的圖書館系統及全球最古老的出版社——劍橋大學出版社。
2019-20年度,劍橋大學位居泰晤士高等教育世界大學排名世界第3、QS世界大學排名世界第7、US News世界大學排名世界第9、世界大學學術排名世界第3,泰晤士高等教育世界大學聲譽排名世界第4。
項目大綱 Syllabus
- 時尚風尚與力量:時尚與風格如何塑造/顛覆個體身份?項目將在本周聚焦時尚與風格的定義和時尚如何展現特定文化。Introduction to fashion, style, and power. How does fashion and style mark identity or subvert it? Focus on the meaning of fashion and style, and how they reflect particular forms of culture.
- 時尚產業與大眾文化:工業化大眾風格怎樣過度決定文化表達?專案將在本周聚焦時尚產業的發展和大眾文化轉向。The fashion industry and mass culture. How do factory-produced mass styles overdetermine cultural expression? Focus on the development of the fashion industry and the transition to mass culture.
- 時尚、性別與名流:時尚與風格如何強化傳統性別觀念?時尚如何催生新的性別表達?專案將在本周關注時尚、性別、性與名流間千絲萬縷的聯繫。Fashion, gender, and celebrity. How does fashion and style reinforce traditional notions of gender? How can it be used to develop new forms of gender expression? Focus on the connections between fashion, gender, sexuality and celebrity.
- 風格的戰爭:特定時尚形式如何承載文化抗爭?項目將在本周關注時尚與風格如何成為對抗主流文化的手段。Style warfare. How do particular forms of fashion offer a means of cultural resistance? Focus on the ways that style and fashion offer a means of resisting dominant cultural formations.
- 快時尚的生態與社會成本:快時尚帶來的生態與社會成本有哪些?項目將在本周聚焦快時尚的發展,對環境的影響,以及隨之而來的社會關係和文化內涵的改變。The ecological and social cost of fast fashion. What are the social and ecological effects of fast fashion? Focus on the rise of fast fashion, the way this has changed social relations and the cultural meaning of style, and its environmental effects.
- 專案回顧與成果展示Program Review and Presentation
- 論文輔導 Project Deliverables Tutoring
開課時間
- ★ 每月開課
- ★ 上課時間:
- 八堂研究講座+2堂論文輔導(倫敦時間星期六,上午10點至12點)(台灣時間星期六或星期日,18:00-20:00)
時間安排與收穫 Schedule and Outcome
- 線上小組科研學習+論文輔導學習
- 教授推薦信
- EI/CPCI/Scopus索引國際會議論文發表與收錄(可用於申請)
- 結業證書
- 學術評估報告
牛津/劍橋國際課程科研專案《精簡摘要》
★適合對象
▉ 高中生、大學生
適合高中生、大學生,或對議題感興趣的學生 High school and college students
▉ 升學目標:有意提高自身知識水準和學術能力的學生;有留學意向、參與跨專業深造或計畫考取名校的學生 Admission goal: students who intend to improve their knowledge level and academic ability; Students who have the intention to study abroad, participate in independent recruitment, pursue further study in different majors, or plan to enter prestigious universities
▉ 競爭優勢:通過獲得教授私人推薦信和在學術期刊上發表論文來提升個人競爭力 Competitive advantage: Improve your competitiveness by obtaining personal recommendation letters from professors and publishing papers in academic journals
▉ 論文能力:通過教授及助教指導撰寫個人科研報告,提升留學申請文書品質及英文論文撰寫能力 Paper writing ability: Writing personal research reports under the guidance of professors and teaching assistants, improving the quality of application documents and English paper writing ability
▉ 適應環境:對海外名校課堂感興趣或已收到海外大學錄取信,想提前跨越中外學制鴻溝的准留學生 Suitable environment: Prospective students who are interested in the classes of overseas universities or have received admission letters from overseas universities and want to bridge the gap between Chinese and foreign academic system in advance
為什麼選擇科研背景提升專案
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課程編號/名稱:《27》傳媒研究:時尚與風格的定義與展現
開班&上課時間:
每月開課
課程長度:
包含八堂研究講座+2堂論文輔導(倫敦時間星期六,上午10點至12點)(台灣時間星期六或星期日,18:00-20:00)
課程地點:
線上(遠距課程)
課程分類:
傳媒/數字媒體/時尚傳播學
師資:
劍橋大學 Jennifer Gabrys
適合人群:
》高中生、大學生
》傳媒學、數字媒體、時尚傳播學、社會學等專業或者希望修讀相關專業的學生;熱衷時尚或者關注時尚產業發展的學生
科研營學生收穫:
線上小組科研學習+論文輔導學習
主導師推薦信
EI/CPCI/Scopus索引國際會議論文發表與收錄(有利於申請學校背景提升)
結業證書
學術評估報告