[全新一季]公共衛生與生物醫學 冠狀病毒 戰疫(牛津/劍橋 國際課程科研專案：課程08)

★本文介紹的是單堂課程內容，想了解『牛津/劍橋 國際課程科研專案』整體如何運作，請至這篇文章：『牛津劍橋國際科研專案詳解』

2020年初，一場沒有硝煙的戰役已然打響。抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情不僅是媒體鋪天蓋地的宣傳和號召，無聊宅家的日子，顯示幕上不斷增張的冰冷數位，更是每個家庭的幸福所在和個人的生命安全所系。什麼是冠狀病毒？這是一種怎樣的傳染疾病？如何自我防護？這些問題的答案，將在項目中一一得到解答。

項目將在來自海外名校教授的指導下進行，旨在幫助學生構建公共衛生與生物醫學，特別是冠狀病毒相關知識，全面提升解決現實問題的能力，為未來升學和求職奠定堅實的基礎。

學生將在項目中學習公共衛生與一般預防醫學、傳染病定義、類型與成因、冠狀病毒爆發、感染和免疫反應等知識。學生將在專案結束時，運用所學技巧解決現實問題，提交專案報告，進行成果展示。

• 個性化研究課題參考：
• SARS病毒感染引起的病理變化和免疫反應
• 免疫系統如何對抗新冠病毒
• 病毒感染的天然免疫應答及其調節機理

高中生、大學生

醫藥學、免疫學、生物學等專業或希望修讀相關專業的學生；對抗擊冠狀病毒，維護公共利益有關切的學生

牛津大學（University of Oxford），簡稱“牛津”（Oxford），位於英國牛津，世界頂尖的公立研究型大學，採用書院聯邦制。

牛津大學的具體建校時間已不可考，但有檔案明確記載的最早的授課時間為1096年，之後在1167年因得到了英國皇室的大力支持而快速發展。牛津大學是英語世界中最古老的大學，也是世界上現存第二古老的高等教育機構。該校湧現了一批引領時代的科學巨匠，培養了大量開創紀元的藝術大師、國家元首，其中包括28位英國首相及數十位世界各國元首、政商界領袖。牛津大學在數學、物理、醫學、法學、商學等多個領域擁有崇高的學術地位及廣泛的影響力，被公認為是當今世界最頂尖的高等教育機構之一。從1902年起，牛津大學還設立了面向全世界本科生的“羅德獎學金”。截止至2019年3月，牛津大學的校友、教授及研究人員中，共有72位諾貝爾獎得主（世界第九）、3位菲爾茲獎得主（世界第二十）、6點陣圖靈獎得主（世界第九）。

2019-2020年度，牛津大學位列於2020THE世界大學排名世界第1，2020QS世界大學排名世界第4，2020USNews世界大學排名世界第5，2019世界大學學術排名世界第7，2019泰晤士高等教育世界大學聲譽排名世界第5。特別的是，牛津大學於2017-2020年連續四年在THE世界大學排名中位列世界第1。

• 公共衛生與一般預防醫學：預防醫學是指“以人群為研究物件，應用宏觀與微觀技術手段，研究健康影響因素及其作用規律，闡明外界環境因素與人群健康的相互關係，制定公共衛生策略與措施，以達到預防疾病增進健康延長壽命提高生命品質為目標的一門醫學。” 本周課題包括公共衛生的概念、重要性和原則 Public Health and General Preventive Medicine
• 傳染病定義、類型與成因：“傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病。”學生將在本周學習傳染病的定義、類型與成因 Infectious Diseases. Definition, types & causes
• 傳染病基本知識：學生將在本周探究嚴重疾病傳播以及如何自我防護 Epidemics, pandemics, Outbreaks. An introduction
• 冠狀病毒爆發：冠狀病毒爆發在中國乃至世界範圍引起了巨大反響。本周課題主要集中冠狀病毒爆發的過程和疫情預測 Coronavirus Outbreak
• 冠狀病毒感染和免疫反應：學生將在本周掌握冠狀病毒傳染和人體免疫反應，對冠狀病毒傳播形成自己的獨到見解 Coronavirus infections and immune responses.
• 專案回顧與成果展示 Program review and presentation

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